Roteiro de Entrevista - Coordenação Pedagógica

Universidade Federal da Bahia

Departamento de Geografia

Instituto de Geociências

Discente Veronice Ramos Santos e Irany Moraes                                                                                                  

Docente Cristina D’Avila

Disciplina Estágio Supervisionado de geografia III

Entrevista Coordenador Pedagógico

I Objetivo

O coordenador pedagógico se consolida cada vez mais como formador orientador de um trabalho coletivo e elo entre pessoas, o projeto escolar e os conteúdos programáticos.

II Identificação

a - Nome:____________________________________________________

Sexo (   )feminino (   ) masculino

b- Tempo de serviço

(   ) 0 a 5 anos

(   ) 6 a 10 anos

(   ) 11 a 15 anos

(   ) 16 a 20 anos

(   ) Outros

      c -Formação acadêmica:

Licenciatura curta (   )

Licenciatura plena (   )

Especialização (   )

Quais Mestrado ou doutorado em educação (   ) outros?____________________

III Ações Pedagógicas

a – Descreva um pouco da rotina de seu trabalho.

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b – Quais as principais funções de um(a) coordenador(a)

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c – Qual o projeto educativo na escola?

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d – Os alunos são estimulados a participar dos projetos?

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e – Qual a linha pedagógica da escola?

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f – Como se identifica uma boa escola?

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Referências Bibliográficas

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->LIBÂNEO, José Carlos. A organização e a gestão da Escola: Teoria e Pratica. Goiânia Editor, Alternativa, 2001

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessárias a pratica educativa. Rio de Janeiro: Editora Paz  e Terra S/A, 2001.

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->PADILHA, Paulo Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto politico pedagógico da escola. São Paulo. Cortez, 2002

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Barroso, João. O estudo da Escola. Porto Editora, 1996.

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Borges. Abel Silva. Diretor de escola. Profissão: esperança e paixão. In: O papel do diretor na escola de 1ª grau. São Paulo: EDE, 1992.